ACUMULARE DE INFORMATII

In companiile moderne schimbarea este o constanta, directiile si strategiile companiei se schimba pentru a se adapta evolutiei pietelor si noilor comportamente de consum. In plus asistam si la o evolutie rapida din punct de vedere tehnologic care implica, de asemenea, ajustari si adaptari in activitatea companiilor si angajatilor. Prin urmare, doar prin invatare continua si prin programe eficiente de instruire si dezvoltare profesionala o organizatie poate tine pasul cu ritmul schimbarii.

Conceptul de invatare continua presupune ca organizatia sa-si incurajeze angajatii sa isi extinda cunostintele si sa dobandeasca noi abilitati, oferindu-le resursele, contextul, instrumentele si timpul necesar pentru o acumulare de informatii eficienta.

Stabilirea unui plan de dezvoltare profesionala cu fiecare angajat, alocarea timpului necesar procesului de instruire, motivarea participarii la training -uri sau alte evenimente destinate schimbului de know-how, accesul la resurse profesionale, generarea de oportunitati de coaching intern si chiar definirea unor sarcini si termene limita aferente procesului de instruire profesional[ sunt cateva din practicile utile in implementarea acestui concept .

Cand angajatii sunt incurajati si susținuti sa invețe, sa se dezvolte profesional, organizația beneficiaza de acest efort prin cresterea productivitatii, a loialitatii angajatilor si chiar prin mentinerii reputatiei companiei pe piata. Invatarea continua si instruirea profesionala a angajilor

Invatarea continua ajuta companiile sa dezvolte noi produse, servicii si sa tina pasul cu schimbarile si provocarile mediului de afaceri.

  • Show all
0

Este foarte important sa fiti la curent cu evenimentele si tendintele din aria dumneavoastra profesionala, intrucat va veti dezvolta si veti castiga respectul echipei, dobandind o pozitie din care puteti valorifica mai bine oportunitatile.

1

Teoria Incarcarii Cognitive sugereaza ca invatarea este eficienta daca este aliniata arhitecturii cognitive umane, descrisa in modelul de mai sus. Invatarea presupune transformarea informatiilor in scheme cognitive pentru a fi stocate in memoria pe termen lung. Aceste scheme cognitive se obtin in timp, reunind o multitudine de informatii intr-un singur element de gandire si sunt utile in perceptie, gandire si solutionarea de probleme. Acestea fac diferenta intre un incepator si un expert.

1

Zilnic va confruntati cu informatii irelevante, depasite si de integritate indoielnica. Fie ca acestea provin de pe Internet, dintr-o revista de profil sau de la colegi, este important sa va dezvoltati capacitatea de a le sorta si a le pastra doar pe cele relevante. Controlul volumului de informatii presupune prioritizarea, analiza si structurarea informatiilor, pentru a evita supraincarcarea. Ideea ca exista prea multe informatii la indemana, exacerbata de multiple formate si canale ...

1

Invatarea continua si dezvoltarea angajatilor si a abilitatilor lor profesionale sunt elemente esentiale pentru eficienta echipei si a proiectelor dezvoltate de aceasta, in special in conditiile in care totul se schimba si cunoasterea reprezinta resursa fundamentala a companiilor. Totusi, de multe ori managerii se confrunta cu rezistenta angajatilor in a se dezvolta. Pentru a stimula interesul pentru procesul de invatare, managerul trebuie sa comunice clar relevanta acestuia in atingerea ...

0

Managementul cunoasterii presupune obtinerea, organizarea si utilizarea cunostintelor de catre persoana potrivita la momentul protrivit, in vederea cresterii productivitatii si eficientei operationale in cadrul unei companii. Managementul cunoasterii presupune valorificarea cunostintelor astfel incat procesul de transmitere a know-how-ului in cadrul organizatiei sa fie eficient.

0

Invatarea ciclica este o tehnica de instruire profesionala care sustine importanta respectarii etapelor procesului de invatare. Atunci cand este nevoie sa adaptati modul in care va pregatiti echipa la mecanismul de invatare a celor instruiti, ciclul de invatare 5E este suficient de simplu pentru a fi preluat rapid si suficient de complex pentru a da rezultate optime.

0

Modelul 4MAT este o tehnica de memorare eficienta si invatare rapida si consta intr-un ciclu de 8 pasi care valorifica toate stilurile de invatare. Prin utilizarea 4MAT se faciliteaza invatarea eficienta a celor implicati in procesul de instruire.

1

Tehnica de memorare Mind Map este o metoda de invatare eficienta constituita din reprezentari grafice menite sa organizeze informatia si sa faciliteze intelegerea unor concepte si a relatiilor dintre ele. Crearea Hartilor Conceptuale este o abordare utila de crestere a eficientei procesului de invatare, imbunatatind modul de stocare a informatiilor, sustinand si dezvoltand abilitatea de rezolvare creativa a problemelor.

2

Matricea Competentelor este un instrument de evaluare a competentelor necesare pentru ocuparea unui post si identificarea candidatului potrivit. Ea poate fi utilizata si pentru previzionarea directiilor in care este nevoie a se instrui si dezvolta competentele personalului.

0

Oamenii au stiluri diferite de invatare si intelegand modul in care se acumuleaza cunostinte si abilitati, veti putea valorifica la maxim potentialul dumneavoastra de invatare si al subalternilor dumneavoastra. In plus, comunicarea va fi mai eficienta, utilizand instrumente specifice fiecarui stil de invatare. Daca intelege stilurile de invatare si aplica metode de invatare, orice individ isi poate optimiza capacitatea de invatare. Fara a lua in considerare conditiile de mediu, Modelul ...

0

Cadrul 70:20:10 este un model de referinta, utilizat in special in consultanta si training pentru a maximiza eficienta programelor de invatare si dezvoltare. Scopul modelului este de a incuraja liderii, managerii si echipele lor sa priveasca procesele de invatare si de dezvoltare ca fiind o parte esentiala a rolurilor zilnice, nu ca pe o optiune suplimentara sau ca pe o activitate facuta doar de Departamentul Invatare si Dezvoltare, Resurse Umane etc.

0

Stilurile de invatare VAK va permit descoperirea unui stil de invatare propriu, precum si identificarea si optimizarea stilului de invatare specific. Modelul Stilurilor de Invatare VAK prezinta cele trei modalitati senzoriale de a invata: invatarea vizuala, invatarea auditiva si invatarea kinestezica.

0

Modelul lui Herrmann propune diferentierea a 4 stiluri de gandire din care se selecteaza una sau doua dominante in mod natural, fiind necesar a se utiliza insa toate pentru o gandire eficienta. Cadranul de mai jos prezinta cele patru stiluri de gandire si caracteristicile esentiale ale fiecaruia. Potrivit modelului lui Herrmann, cel mai adesea exista unul sau doua stiluri dominante de gandire, iar celelalte sunt mai putin folosite. Desi este imposibil a detine o gandire perfect echilibrata ...

error: Content is protected !!
Register New Account
Reset Password
Shopping cart